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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) perÃfrasis verbal (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüÃstica
1) Candidate: perÃfrasis verbal
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines170 - : Un último desafÃo para las propuestas del significado corpóreo es el lenguaje mentalista. Continuamente utilizamos y comprendemos expresiones que empiezan con verbos mentales como: "creo queÂ…", "desearÃa queÂ… ", "dudo queÂ…", etc. Se trata de enunciados recursivos, ya que la perÃfrasis verbal mentalista es un predicado que incluye a su vez otro predicado . Sin embargo, sea cual sea el predicado que viene a continuación del verbo mental, está claro que no tiene un estatus de realidad plena sino que es el contenido de una creencia, un deseo, una conjetura o, en general, un estado mental.
2
paper corpusSignosTxtLongLines395 - : La tercera forma léxico-gramatical que emplean estos escritores para marcar el Metadiscurso Impersonal es la perÃfrasis verbal (VDP) en la que el verbo principal es un verbum dicendi u otro verbo discursivo . Veamos algunos ejemplos extraÃdos del corpus:
3
paper corpusSignosTxtLongLines399 - : (6) Con perÃfrasis verbal:
4
paper corpusSignosTxtLongLines399 - : Puede advertirse que si se pretende identificar el hiperónimo de las definiciones antes mostradas, resultarÃa imposible para los casos (6) y (7), pues ambos no constituyen definiciones de tipo aristotélico. Sin embargo, lograr que un proceso automático identifique qué definiciones inician con perÃfrasis verbal, como en (6), no resulta tan complicado, pues gran parte de la solución vendrÃa dada por la previa indicación de los auxiliares tradicionalmente reconocidos (Topor, 2005), en los ejemplos en (6) se tendrÃa: ‘tener que’, ‘ volver a’ y ‘comenzar a’, y de qué manera se combinan con las formas verbales adicionales que le dan el significado léxico . Esta facilidad de reconocimiento automático no ocurre para los casos de las colocaciones en (7): se sabe de antemano qué disposición pueden seguir las palabras según sus categorÃas gramaticales dentro de las colocaciones, pero no podemos hablar de la identificación de formas verbales determinadas que se usen como colocativos.
5
paper corpusSignosTxtLongLines515 - : La escasa presencia de ‘haber’ existencial concordado en el nivel A1 no debe, por tanto, interpretarse como una menor tendencia al error sino como una consecuencia de la gradación curricular de los tiempos verbales. En los contenidos gramaticales del Plan curricular del Instituto Cervantes, en el apartado destinado al verbo en el nivel A1, figuran únicamente el presente de indicativo, el infinitivo y algunas formas de participio. Este hecho explica que los alumnos de este nivel en los corpus casi solo hayan utilizado la forma ‘hay’ del verbo ‘haber’, poco susceptible de ser transformada en plural por su inexistencia normativa. En el único caso en el que se ha escapado de la rigidez de ‘hay’, se ha hecho un uso pluralizado del verbo ‘haber’ en una perÃfrasis verbal con ‘poder’ en presente de indicativo: ‘no me gustarÃa pensar que pueden haber problemas de salud o de dinero’ (alumno francés ). Este hecho nos obliga a descartar los resultados estadÃsticos obtenidos a partir del
Evaluando al candidato perÃfrasis verbal:
1) verbo: 6 (*)
2) ˜haber: 3
4) queÂ…: 3
5) definiciones: 3
perÃfrasis verbal
Lengua: spa
Frec: 8
Docs: 5
Nombre propio: / 8 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 2.199 = (1 + (1+4) / (1+3.16992500144231)));
Candidato aceptado